ZDF vyzývá k ochraně před falešnými zprávami: Nové cesty k digitální pravdě!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

6. června 2025 bude UNI Weimar zkoumat roli ÖRR v digitálním prostředí a výzvy falešných zpráv.

Am 6. Juni 2025 untersucht die UNI Weimar die Rolle des ÖRR in digitalen Umwelten und die Herausforderungen von Fake News.
6. června 2025 bude UNI Weimar zkoumat roli ÖRR v digitálním prostředí a výzvy falešných zpráv.

ZDF vyzývá k ochraně před falešnými zprávami: Nové cesty k digitální pravdě!

Aktuální vývoj v diskusi o digitálním prostředí a veřejném vysílání (ÖRR) osvětluje kurz na Bauhaus University Weimar, který zkoumá roli ÖRR v digitálních informačních a komunikačních prostorech. Jun. Prof. Dr. Jürgen Rösch, Maxi-Josephine Rauch a Dr. Markus Seifert z Erfurtské univerzity si kladou za cíl analyzovat přínos ÖRR k vytváření prostorů orientovaných na společné dobro a podporu demokracie. Ve svých úvahách zdůrazňují, že digitální prostředí zahrnuje fyzickou i digitální dimenzi a že jejich vliv na vztahy, znalosti a formování politického mínění je významný, protože nejsou neutrální a ekonomické zájmy a algoritmy mohou ovlivnit viditelnost obsahu. Vzhledem k rozšířenosti dezinformací a dominanci určitých platforem, které omezují demokratický vliv, je tato otázka ještě naléhavější, jako např. environment.uni-weimar.de hlášeno.

V této souvislosti studie zadaná ZDF požaduje vytvoření digitálního prostoru pro boj proti nenávisti a falešným zprávám a podporu nezávislého utváření mínění. 118stránková analýza, kterou nedávno představila Malu Dreyer, předsedkyně představenstva ZDF, zdůrazňuje potřebu veřejnoprávního vysílání, včetně ZDF, jednat způsobem orientovaným na fakta. Vědci z institucí v Dortmundu, Berlíně a Erfurtu zjistili, že velké platformy sociálních médií často kladou menší důraz na znalosti a vzdělání a místo toho se zaměřují na ziskové zájmy, což zhoršuje ochranu před nenávistí a agitací. Studie také zmiňuje nové formy dialogu a projekt „ZDF jde do školy“ jako ústřední opatření na podporu mediální gramotnosti a podporu mladých lidí v rozpoznávání falešných zpráv, jak uvádí zdf.de popsaný.

Mediální gramotnost a boj proti falešným zprávám

Stále důležitější je diskuse o mediální gramotnosti a boji proti fake news. Profesor Rösch zdůrazňuje, že ochrana před dezinformacemi a podpora kritického porozumění digitálním infrastrukturám jsou zásadní pro zajištění veřejné a demokratické účasti. Rozvojem mediální kompetence se zabývá také Spolková agentura pro občanskou výchovu. To zdůrazňuje, že falešné zprávy, dezinformace a dezinformace vážně ohrožují integritu formování politického mínění. Od zvolení Donalda Trumpa v roce 2016 a referenda o Brexitu se povědomí o šíření falešných zpráv na sociálních sítích a jejich dopadu na společnost zvýšilo, jak se odráží v obsahu bpb.de se provádí podrobně.

Nízká míra důvěry v politické a mediální instituce přispívá k náchylnosti k nepravdivým informacím. To je patrné zejména u politicky aktivních skupin, které cíleně vyhledávají informace, které odpovídají jejich vlastním názorům. K řešení tohoto problému odborníci doporučují různorodou strategii, od ověřování faktů přes opatření na zvýšení povědomí až po kritické úvahy o mediálním obsahu.

Souhrnně lze říci, že jak akademické, tak mediální instituce musí navrhovat udržitelné a bezpečné digitální prostory. Veřejnoprávní vysílání zde hraje ústřední roli, protože by mělo úspěšně čelit výzvám falešných zpráv a dezinformací prostřednictvím interaktivních formátů a spolupráce.