A diákok megmutatják tudásukat: Kísérleti bemutató a 4. Tudományos Kihíváshoz Hannoverben!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025. április 3-án az LUH bemutatja a 4 Science Challenge eredményeit. A hallgatók innovatív projekteket mutatnak be a B 305-ös előadóteremben.

Am 3. April 2025 präsentiert die LUH die Ergebnisse der 4 Science Challenge. Schüler zeigen innovative Projekte im Hörsaal B 305.
2025. április 3-án az LUH bemutatja a 4 Science Challenge eredményeit. A hallgatók innovatív projekteket mutatnak be a B 305-ös előadóteremben.

A diákok megmutatják tudásukat: Kísérleti bemutató a 4. Tudományos Kihíváshoz Hannoverben!

2025. március 27-én a hallgatók a Hannoveri Leibniz Egyetemen (LUH) különböző projektekben osztották meg tudásukat és kreatív megoldásaikat. A résztvevők több mint hat hónapon át intenzíven foglalkoztak tudományos témákkal. A bemutatott munkák között szerepelt a „Sejtfagyvédelem: Expedíció a fagyvédő szerek világába” című izgalmas tanulmány, valamint a „Rozsdamentes acélok korrózióállósága ioncserélt vízben” című tanulmány.

A projektek záróeseménye, a Gauß-AG plus és Einstein unokái 2025. április 3-án, csütörtökön 15 órakor lesz. a B 305-ös előadóteremben. Szeretettel várjuk az érdeklődők regisztrációját. Ezen a rendezvényen az online verseny legjobb csoportjai 4 Tudományos kihívás kiváló.

A MINT témák sokszínűsége

Több mint 100 diák vett részt a 4 Science Challenge versenyen, amely matematikai, természettudományos és technológiai kihívások megküzdésére buzdította őket. A versenyt évente rendezi meg az LUH, bár a mostani verseny jelentkezési határideje már lejárt. A következő forduló 2025. szeptember 22-én kezdődik.

A MINT hallgatói által a résztvevőknek adott feladatok elősegítik a csapatmunkát és az önálló tanulást. A legfeljebb ötfős csapatok az általuk választott ütemben dolgozhatnak a feladatokon, és körülbelül négy héten belül benyújthatják megoldásaikat. A pályaművek minőségétől függően a legjobb csoportok meghívást kapnak a hannoveri díjátadóra.

Versenyképesség a tanulók számára

A MINT tantárgyak népszerűsítésében központi szerepet töltenek be a diákversenyek. Nemcsak olyan kihívásokat kínálnak, amelyek ösztönöznek és motiválnak, hanem platformként is szolgálnak a készségek fejlesztéséhez és a tudomány és a technológia iránti érdeklődés felkeltéséhez. A személyes vagy tanulmányi eredményekért járó díjak elnyerésének lehetősége növeli a résztvevők önbizalmát és elősegíti a közösségi érzést.

Az ilyen versenyeken való részvétel nemcsak a színészek tudását erősíti, hanem szociális készségeiket is. A csapatmunka, a kreativitás és a kitartás kulcsfontosságú szempont. Még nyerés nélkül is értékes tapasztalatokra tesznek szert a diákok, amelyek végigkísérik őket iskolai és szakmai pályafutásuk során. Tanulmányi kör hangsúlyozza, hogy a versengő jelleg tovább növeli a szórakozást és a motivációt.

Bővebb információért, valamint a kísérleti bemutatóra és projektbemutatóra való jelentkezésért az LUH honlapján találkozhatnak az érdeklődők: uni-hannover.de/schultag.