Studenci popisują się swoimi umiejętnościami: Pokaz eksperymentów w ramach 4. edycji Science Challenge w Hanowerze!

Studenci popisują się swoimi umiejętnościami: Pokaz eksperymentów w ramach 4. edycji Science Challenge w Hanowerze!

27 marca 2025 r. studenci dzielili się swoją wiedzą i kreatywnymi rozwiązaniami w różnych projektach na Uniwersytecie Leibniza w Hanowerze (LUH). Uczestnicy przez ponad sześć miesięcy intensywnie zajmowali się tematyką naukową. Zaprezentowane prace obejmowały ekscytujące badanie „Ochrona komórek przed zamarzaniem: wyprawa w świat krioprotektantów” oraz analizę „Odporności na korozję stali nierdzewnych w wodzie dejonizowanej”.

Finałowe wydarzenie projektów Gauß-AG plus i wnuczki Einsteina odbędzie się w czwartek, 3 kwietnia 2025 r. o godzinie 15:00. w sali wykładowej B 305. Zainteresowanych serdecznie zapraszamy do rejestracji. Podczas tego wydarzenia najlepsze grupy rywalizowały online 4 Wyzwanie naukowe doskonały.

Różnorodność tematów MINT

Ponad 100 uczniów wzięło udział w konkursie 4 Science Challenge, który zachęcał ich do podejmowania wyzwań matematycznych oraz naukowo-technologicznych. Konkurs organizowany jest corocznie przez LUH, choć minął już termin rejestracji do obecnego konkursu. Kolejna runda rozpoczyna się 22 września 2025 r.

Zadania postawione uczestnikom przez studentów MINT sprzyjają pracy zespołowej i samodzielnej nauce. Zespoły maksymalnie pięcioosobowe mogą pracować nad zadaniami w wybranym przez siebie tempie i zgłaszać swoje rozwiązania w ciągu około czterech tygodni. W zależności od jakości zgłoszeń najlepsze grupy zostaną zaproszone na ceremonię wręczenia nagród w Hanowerze.

Konkurencyjne znaczenie dla studentów

Konkursy studenckie odgrywają kluczową rolę w promowaniu przedmiotów MINT. Oferują nie tylko wyzwania, które stymulują i motywują, ale także stanowią platformę do rozwijania umiejętności i stymulowania zainteresowania nauką i technologią. Możliwość zdobycia nagród za osiągnięcia osobiste lub naukowe zwiększa pewność siebie uczestników i sprzyja poczuciu wspólnoty.

Udział w takich konkursach wzmacnia nie tylko wiedzę aktorów, ale także ich umiejętności społeczne. Praca zespołowa, kreatywność i wytrwałość są kluczowymi aspektami. Nawet bez zwycięstwa uczniowie zdobywają cenne doświadczenie, które będzie im towarzyszyć przez całą karierę szkolną i zawodową. Koło studyjne podkreśla, że ​​rywalizacyjny charakter dodatkowo zwiększa zabawę i motywację.

Aby uzyskać więcej informacji i zarejestrować się na pokaz eksperymentalny oraz prezentacje projektów, zainteresowani mogą odwiedzić stronę internetową LUH: uni-hannover.de/schultag.