التدريس في مرحلة انتقالية: يوم التدريس 2025 يجلب أفكارًا جديدة إلى Vechta!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

تدعوك UNI Vechta إلى يوم التدريس 2025: تبادل المعلومات حول الموارد التعليمية المفتوحة وورش العمل والخطابات الرئيسية - أرسل المساهمات بحلول 31 أكتوبر 2025!

UNI Vechta lädt zum Tag der Lehre 2025 ein: Austausch zu OER, Workshops, Impulsvorträge – Beiträge bis 31. Oktober 2025 einreichen!
تدعوك UNI Vechta إلى يوم التدريس 2025: تبادل المعلومات حول الموارد التعليمية المفتوحة وورش العمل والخطابات الرئيسية - أرسل المساهمات بحلول 31 أكتوبر 2025!

التدريس في مرحلة انتقالية: يوم التدريس 2025 يجلب أفكارًا جديدة إلى Vechta!

هذا العام يوم التدريس 2025 في جامعة Vechta ستعقد في 26 نوفمبر 2025 تحت عنوان "الدراسة. الحرم الجامعي. الالتزام - التدريس في التغيير؟" بدلاً من. ينظم مشروع "موارد وممارسات تعليمية أكثر انفتاحًا في Vechta" (MOin) هذا المؤتمر المهم، والذي يهدف إلى تعزيز رؤية التدريس الجيد وخلق مساحة للأفكار المبتكرة. تم فتح باب التقديم لجمع المساهمات من أعضاء الجامعة.

وسيوفر الحدث منتدى مفتوحًا للمعلمين والطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمرافق الخدمية وإدارة الجامعة. ومن المقرر إلقاء خطاب رئيسي حول القضايا الحالية المتعلقة بالدراسة والتدريس وورش العمل والبرامج التعليمية لاختبار المفاهيم والأساليب، بالإضافة إلى جلسة ملصقات لأفكار المشاريع والأدوات الرقمية وأشكال التدريس الجديدة. ومن أبرز الفعاليات التي ستقام في "سوق الفرص" الذي يقدم للمؤسسات الخدمات المتعلقة بالدراسة، بالإضافة إلى حلقة نقاش حول موضوع "دعونا نتحدث عن - التدريس والانفتاح والالتزام".

تنسيقات النشر والمواعيد النهائية

يمكن تقديم المساهمات بتنسيقات مختلفة، بما في ذلك الملصقات والمساهمات التجريبية وورش العمل أو البرامج التعليمية التي تتراوح مدتها من 60 إلى 120 دقيقة، والمحاضرات القصيرة من 10 إلى 15 دقيقة. الموعد النهائي لتقديم المساهمات هو 31 أكتوبر 2025، مع تقديم التعليقات على المساهمات المقدمة بحلول 5 نوفمبر 2025. ومن الممكن أيضًا المشاركة بدون مساهمتك الخاصة، مما يؤكد شمولية الحدث.

أحد الجوانب الرئيسية لهذا الحدث هو تعزيز الموارد التعليمية المفتوحة ( الموارد التعليمية المفتوحة )، والتي تتيح التبادل المرن لمواد التدريس والتعلم في الجامعات. لا يمكن للموارد التعليمية المفتوحة تعزيز تكافؤ الفرص فحسب، بل يمكنها أيضًا تسريع الابتكار في التدريس. وقد أظهرت مؤسسات مثل جامعة TU Delft في هولندا أن الالتزام المنهجي بالانفتاح والتواصل يمكن أن يحدث اختلافات دائمة في قطاع التعليم.

دليل لتعزيز الموارد التعليمية المفتوحة

لجنة اليونسكو الألمانية ه. قام V. بنشر دليل حول الموارد التعليمية المفتوحة في التعليم العالي والذي يقدم توصيات لتعزيز الموارد التعليمية المفتوحة. يستهدف هذا المنشور السياسيين والجامعات والمعلمين والطلاب ويقدم رؤى قيمة حول أفضل ممارسات التعليم المفتوح. إنه متاح بموجب ترخيص CC BY 4.0 وتم إنشاؤه بالتعاون مع كبار الخبراء في هذا المجال. توضح صيانة هذا الدليل وتطويره الالتزام المستمر بتعزيز الموارد التعليمية المفتوحة عبر الحدود المؤسسية.

فريق المنظمة متاح للإجابة على أي أسئلة قد تكون لديكم حول الحدث أو لتقديم المساهمات. وتعد هذه المبادرة مثالاً على كيفية قيام الجامعات بتعزيز تبادل المعرفة والموارد وبالتالي المساهمة في مواصلة تطوير التدريس.