转型中的教学：2025 年教学日为 Vechta 带来了新想法！

转型中的教学：2025 年教学日为 Vechta 带来了新想法！

今年的 2025 年教学日 费希塔大学将于 2025 年 11 月 26 日举行，题为“学习、校园、承诺 - 变革中的教学？”而不是。 “Vechta 更开放的教育资源和实践”（MOin）项目正在组织这次重要的会议，旨在加强良好教学的知名度并为创新思想创造空间。征集论文以收集大学成员的贡献。

该活动将为教师、学生、学术人员、服务设施和大学管理人员提供一个开放的论坛。计划就当前学习和教学问题进行主题演讲，测试概念和方法的研讨会和教程，以及项目想法、数字工具和新教学形式的海报会议。一个特别的亮点是“机会市场”，它为机构提供与学习相关的服务，以及主题为“让我们来谈谈——教学、开放、承诺”的小组讨论。

帖子格式和截止日期

贡献可以以各种形式提交，包括海报和演示贡献、持续 60 至 120 分钟的研讨会或教程，以及 10 至 15 分钟的简短讲座。提交稿件的截止日期为 2025 年 10 月 31 日，并在 2025 年 11 月 5 日之前对提交的稿件进行反馈。您也可以在没有自己贡献的情况下参与，这突显了该活动的包容性。

该活动的一个核心方面是推广开放教育资源（ 开放教育资源 ），这使得大学内的教学和学习材料能够灵活交换。 OER不仅可以促进机会均等，还可以加速教学创新。荷兰代尔夫特理工大学等机构已经表明，对开放和网络的系统性承诺可以在教育领域产生持久的影响。

推广开放教育资源指南

德国联合国教科文组织委员会 e． V. 出版了高等教育开放教育资源指南，为促进开放教育资源提供了建议。该出版物面向政治家、大学、教师和学生，提供有关开放教育最佳实践的宝贵见解。它在 CC BY 4.0 许可下提供，是与该领域的领先专家合作创建的。本指南的维护和发展表明了我们对促进跨机构边界开放教育资源的持续承诺。

组织团队可以回答您有关活动的任何问题或提交贡献。这一举措是大学如何促进知识和资源交流，从而为教学的进一步发展做出贡献的一个例子。